KALFA
Kalfa üretir, usta onaylar.
Bilim Türkiye ve Keşif Kampüsü atölyeleri için kazanıma bağlı atölye içeriği üretir, ürettiğini bağımsız bir pedagojik denetçiyle sınar, son sözü uzmana bırakır.
ÜRETEN YAPAY ZEKÂ
Plan, etkinlik, oyun, malzeme, ölçme üretir
BAĞIMSIZ DENETÇİ
12 pedagojik kurala karşı sınar, kanıt alıntısı verir
UZMAN ONAYI
Kritik bulgu varsa onay kilitlenir
- İçerik UzmanıKazanım seçer, içerik üretir, düzenler
- Pedagojik UzmanBulguları inceler, onaylar veya revizyon ister
- EğitmenOnaylı içeriği açar, uygular, geri bildirim bırakır
- Eğitim YöneticisiHavuzu ve süreci izler
Denetim kuralları, T3 Vakfı Eğitim ve Ar-Ge Koordinatörlüğü Araştırma Raporu (Şubat 2026) bulgularına dayanır.
Yeni Plan
Kazanım ve kısıtları belirleyin; sistem seçilen öğretim modeline uygun atölye planını üretsin.
Kazanım metni, seçilen konu başlığından üretim sırasında türetilir ve plan sayfasında düzenlenebilir.
GiPSci
Guided Inquiry and Product-based Science in Science Centers
GiPSci, beş aşamalı ders planı formatını kullanır: Harekete Geç → Keşfet → Üret → İlerlet → Değerlendir. Ek olarak rehberli sorgulamayı, ürün odaklılığı ve bağlamsal öğrenmeyi zorunlu kılar. Üçüncü aşama Üret'tir — yaratma öndedir.
Kaynak: T3 Vakfı Eğitim ve Ar-Ge Koordinatörlüğü Araştırma Raporu, Şubat 2026
Kaynak: T3 Vakfı Araştırma Raporu, Şubat 2026 — Bilim Türkiye program çeşitliliği